Atividade no caderno
Projeto literário
Dever de casa de Português
Fazer o reconto do livro literário de no mínimo 12 linhas e uma ilustração
dever de casa de matemática
Livro texto, página 127 e caderno de atividades páginas 60 a 63 (1 ao 7)
Dever de casa de Matemática
Exercício avaliativo amanhã dia 28/05
Páginas de 237 a 239- Livro de Matemática
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 2º ANO - MATUTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- As famílias são diferentes
- Os parentes
- As tarefas de cada um
- A família tem história
- A história de sua família
- Longe da família
- A casa
- Os moradores da casa
- Povos diferentes, casas diferentes
FILOSOFIA:09/06/09
- Tema Amor: Amar é cuidar; Amar é repartir; Amar é cuidar da natureza (ambientalismo).
- Tema responsabilidade: Conceituação da palavra responsabilidade; responsabilidade no cotidiano (reconhecimento do que é responsabilidade), responsabilidade com as próprias coisas; identificar a responsabilidade como um ato importante.
GEOGRAFIA:09/06/09
- O caminho para a escola
- As escolas são diferentes
- As dependências
- O espaço da sala de aula
- A planta da sala de aula
CIÊNCIAS:10/06/09
- Sentidos
- Higiene da boca
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Parágrafo
- Convite
- Sílabas e separação de sílabas
- Palavras com r e rr
- Palavras com c e g
- Frase
- Produção de texto
- Ditado
MATEMÁTICA:17/06/09
- Sólidos geométricos (cone, cilindro, paralelepípedo, cubo e esfera)
- Adição e subtração sem recurso envolvendo situações problemas
- Dezenas
- Números de 100 a 200
- Antecessor e sucessor
- Escrita por extenso
INFORMÁTICA:18/06/09
- Concluir as atividades do software Coelho Sabido
INGLÊS:19/06/09
- Cores
- Materiais escolares
- Meios de transporte
- Preposições – in/ on/ under
- Partes da casa
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:19/06/09
- Montagem: Ferramenta
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 4º ANO – VESPERTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- Unidade 2 : Vida e cultura no DF
FILOSOFIA:08/06/09
- Tema Tolerância: Conceituação da palavra (“O que é tolerância?”); identificar maneiras próprias de ser única, sentir-se feliz, orgulhosa e apreciada; envolver-se com o diferente (interpretação de texto), Entender que as pessoas ficam tristes quando os outros as desrespeitam ou as excluem por serem diferentes; o ser humano e suas diversidades (entender que todas as raças e culturas são importantes); reflexão (gosto de mim mesmo quando erro?)
GEOGRAFIA:09/06/09
- Unidade 2: A paisagem do DF
CIÊNCIAS:10/06/09
- Unidade I – capítulos 6, 7, 8, 9 e 10
Capítulo 6 – Transformação no meio ambiente
Capítulo 7 – Uma receita de Iogurte
Capítulo 8 – Tia Márcia e a química da vida
Capítulo 9 – As mudanças no meu bairro
Capítulo 10 – Um voo de helicóptero
- Unidade II – capítulo 11
Capítulo 11 – A cidade tem um horto florestal
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Artigo definido
- Artigo indefinido
- Substantivo próprio, comum, coletivo, primitivo, derivado, simples e composto.
- Gênero do substantivo
- Grau do substantivo
- Palavras com X (som de Z, S, CS e CH) e com AS, ES, IS, OS E US
- Produção de texto
MATEMÁTICA:17/06/09
- Unidade 5: Multiplicação (exceto expressões numéricas)
- Unidade 7: Formas geométricas planas
- Unidade 10: Sistema monetário brasileiro
INFORMÁTICA:18/06/09
- Apresentação de slides: tema livre
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:18/06/09
- Montagem: Máquina de irrigação
INGLÊS:19/06/09
- Estabelecimentos (school/ restaurant/ supermarket …)
- In front of/ next to/ behind
- Números ordinais
- Cores
- Meses do ano
- Datas comemorativas
- Vestuário
- Temperatura
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 4º ANO – MATUTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- Unidade 2 : Vida e cultura no DF
GEOGRAFIA:09/06/09
- Unidade 2: A paisagem do DF
FILOSOFIA:10/06/09
- Tema Tolerância: Conceituação da palavra (“O que é tolerância?”); identificar maneiras próprias de ser única, sentir-se feliz, orgulhosa e apreciada; envolver-se com o diferente (interpretação de texto), Entender que as pessoas ficam tristes quando os outros as desrespeitam ou as excluem por serem diferentes; o ser humano e suas diversidades (entender que todas as raças e culturas são importantes); reflexão (gosto de mim mesmo quando erro?)
CIÊNCIAS:10/06/09
- Unidade I – capítulos 6, 7, 8, 9 e 10
Capítulo 6 – Transformação no meio ambiente
Capítulo 7 – Uma receita de Iogurte
Capítulo 8 – Tia Márcia e a química da vida
Capítulo 9 – As mudanças no meu bairro
Capítulo 10 – Um voo de helicóptero
- Unidade II – capítulo 11
Capítulo 11 – A cidade tem um horto florestal
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Artigo definido
- Artigo indefinido
- Substantivo próprio, comum, coletivo, primitivo, derivado, simples e composto.
- Gênero do substantivo
- Grau do substantivo
- Palavras com X (som de Z, S, CS e CH) e com AS, ES, IS, OS E US
- Produção de texto
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:16/06/09
- Montagem: Máquina de irrigação
MATEMÁTICA:17/06/09
- Unidade 5: Multiplicação (exceto expressões numéricas)
- Unidade 7: Formas geométricas planas
- Unidade 10: Sistema monetário brasileiro
INFORMÁTICA:18/06/09
- Apresentação de slides: tema livre
INGLÊS:19/06/09
- Estabelecimentos (school/ restaurant/ supermarket …)
- In front of/ next to/ behind
- Números ordinais
- Cores
- Meses do ano
- Datas comemorativas
- Vestuário
- Temperatura
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 4ª SÉRIE – MATUTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- Brasil Colônia (páginas 33 a 82)
FILOSOFIA:09/06/09
- Tema Cooperação: “ O que é cooperação?”; identificar situações onde existe cooperação, desenvolver a cooperação em grupo; identificar que cooperar é trabalhar por um objetivo comum; identificar a cooperação que deve existir para ter um mundo melhor; construir em grupo (cooperação)
GEOGRAFIA:09/06/09
- Aspectos naturais do Brasil (páginas 178 a 214)
CIÊNCIAS:10/06/09
- O ambiente dos seres vivos (páginas 52 a 79)
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Produção de texto
- Pontuação/ tipos de frases
- Sinais de pontuação
- Sinônimo, antônimo, homônimo e parônimo
- Artigo
- Substantivo: próprio, comum, coletivo, primitivo, derivado, simples, composto
- Gênero do substantivo: epiceno, comum-de-dois, sobrecomum
- Número do substantivo
- Grau do substantivo
MATEMÁTICA:17/06/09
- Espaço e formas (capítulo 4)
- Múltiplos e divisores (capítulo 5)
- Retas, ângulos, polígonos, circunferências e círculos (capítulo 10)
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:17/06/09
- Montagem: Eletrodoméstico
INFORMÁTICA:18/06/09
- Conclusão do projeto “Jornal”
INGLÊS:19/06/09
- Verbos (swim/ make/ buy …)
- Present continuous (afirmative e negative)
- Alimentação/ comidas
- Partes do corpo
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 3º ANO – VESPERTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- Família: tipos e costumes
- Os negros: costumes, crença, influências no Brasil
- Os índios: influência de seus costumes para a cultura brasileira
FILOSOFIA:08/06/09
- Tema Honestidade: Conceituação da palavra honestidade; relacionar honestidade e verdade; achados e perdidos (debate - “ O que se deve fazer quando achamos algo que gostaríamos de ter, mas não temos?); identificar a honestidade em poema; identificar uma pessoa honesta.
GEOGRAFIA:09/06/09
- Pontos cardeais e colaterais
- Paisagem: tipos e mudanças
- Rio: as partes de um rio
- Interpretação de texto
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:09/06/09
- Montagem: Carrinho de compras
CIÊNCIAS:10/06/09
- Água
- As fases da água
- O relevo: planalto, planície, vale, morro
- Ar atmosférico: vento – tipos de vento
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Palavras com M antes de P e B
- Encontro consonantal
- Fábulas
- Encontros vocálicos
MATEMÁTICA:17/06/09
- Interpretação de texto
- Adição
- Subtração
- Formas geométricas
- Problemas envolvendo adição e subtração
INFORMÁTICA:18/06/09
- Concluir as atividades do software “ Os caça-pistas”
INGLÊS:19/06/09
- Verbos de comandos e instruções (run/ walk/ jump …)
- Imperativo negativo: Don´t...
- Profissões
- Verbo To Be (afirmativo e negativo):
I'm/ She is/ He is/ They are
I am not/ She isn't/ He isn't/ They aren't
- Alimentação/ comidas
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 3º ANO – MATUTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
HISTÓRIA:08/06/09
- Família: tipos e costumes
- Os negros: costumes, crença, influências no Brasil
- Os índios: influência de seus costumes para a cultura brasileira
GEOGRAFIA:09/06/09
- Pontos cardeais e colaterais
- Paisagem: tipos e mudanças
- Rio: as partes de um rio
- Interpretação de texto
FILOSOFIA:10/06/09
- Tema Honestidade: Conceituação da palavra honestidade; relacionar honestidade e verdade; achados e perdidos (debate - “ O que se deve fazer quando achamos algo que gostaríamos de ter, mas não temos?); identificar a honestidade em poema; identificar uma pessoa honesta.
CIÊNCIAS:10/06/09
- Água
- As fases da água
- O relevo: planalto, planície, vale, morro
- Ar atmosférico: vento – tipos de vento
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Palavras com M antes de P e B
- Encontro consonantal
- Fábulas
- Encontros vocálicos
MATEMÁTICA:17/06/09
- Interpretação de texto
- Adição
- Subtração
- Formas geométricas
- Problemas envolvendo adição e subtração
INFORMÁTICA:18/06/09
- Concluir as atividades do software “ Os caça-pistas”
INGLÊS:19/06/09
- Verbos de comandos e instruções (run/ walk/ jump …)
- Imperativo negativo: Don´t...
- Profissões
- Verbo To Be (afirmativo e negativo):
I'm/ She is/ He is/ They are
I am not/ She isn't/ He isn't/ They aren't
- Alimentação/ comidas
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:19/06/09
- Montagem: Carrinho de compras
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO 2º BIMESTRE
TURMA: 2º ANO - VESPERTINO
DISCIPLINA
CONTEÚDO
DATA:08/06/09
HISTÓRIA
- As famílias são diferentes
- Os parentes
- As tarefas de cada um
- A família tem história
- A história de sua família
- Longe da família
- A casa
- Os moradores da casa
- Povos diferentes, casas diferentes
FILOSOFIA:08/06/09
- Tema Amor: Amar é cuidar; Amar é repartir; Amar é cuidar da natureza (ambientalismo).
- Tema responsabilidade: Conceituação da palavra responsabilidade; responsabilidade no cotidiano (reconhecimento do que é responsabilidade), responsabilidade com as próprias coisas; identificar a responsabilidade como um ato importante.
GEOGRAFIA:09/06/09
- O caminho para a escola
- As escolas são diferentes
- As dependências
- O espaço da sala de aula
- A planta da sala de aula
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA:09/06/09
- Montagem: Ferramenta
CIÊNCIAS:10/06/09
- Sentidos
- Higiene da boca
PORTUGUÊS:16/06/09
- Leitura e interpretação de texto
- Parágrafo
- Convite
- Sílabas e separação de sílabas
- Palavras com r e rr
- Palavras com c e g
- Frase
- Produção de texto
- Ditado
MATEMÁTICA:17/06/09
- Sólidos geométricos (cone, cilindro, paralelepípedo, cubo e esfera)
- Adição e subtração sem recurso envolvendo situações problemas
- Dezenas
- Números de 100 a 200
- Antecessor e sucessor
- Escrita por extenso
INFORMÁTICA:18/06/09
- Concluir as atividades do software Coelho Sabido
INGLÊS:19/06/09
- Cores
- Materiais escolares
- Meios de transporte
- Preposições – in/ on/ under
- Partes da casa
EDUCAÇÃO FÍSICA:19/06/09
- Jogos cooperativos
Dever de casa de Português
Folha enviada para casa do trabalho de Português valendo a nota mensal (5,0)
Dever de casa de Ciências
Trazer figuras de animais vertebrados e invertebrados para a montagem de um cartaz
Trabalhos de Geografia, História e Português
Foram enviadas as folhas com explicação dos trabalhos de Geografia, História e Português, referentes as 2° bimestre
dever de casa de espanhol
Elaborar diálogos com cores, vestimentas e o verbo "gustar"; página 48 (números 3, 4 e 5)
Dever de casa de Português
Páginas 143, 144, 146 e 147- Livro de Gramática
Projeto gibioteca (entregar dia 27/05)
Dever de casa de Português
Recortar dez palavras no aumentativo e dez palavras no diminutivo- Escolher cinco palavras e formar uma frase com cada palavra
dever de casa de ciências
O que é o inteperismo? Onde ele ocorre? Em que camada do solo?
Responda no caderno.
dever de casa de ciências
O que são briófitas? Elabore um texto de no mínimo dez linhas, no caderno.
Dever de casa de Português
Crie um personagem com algum tipo de deficiência. Dê nome, conte como é sua vida, quantos anos tem, entre outras informações- Produção de texto no caderno
dever de casa de história
Relacione o texto do quadro ( sinais do corpo - Madalena Freire) com a aula explicativa de hoje e elabore um texto de 15 linhas no caderno.
Dever de casa de Geografia
Pesquisa sobre atividades praticadas ao longo do litoral brasileiro-P/ 29/05
dever de casa de filosofia
Ler a página 24 e o cartum da página 25 e o texto da página 26. Após a leitura, escrever o que você cocluiu sobre o diálogo.
Dever de casa de História
Pesquisa sobre propriedade produtora de cana de açucar no período colonial-P/ 21/05
Dever de casa de Matemática
Trazer caixas de remédios, pasta de dente, gelatina, chapéu de aniversário, rolinho de papel higiênico.
dever de casa de ciências
Cite os minérios metálicos e descreva as suas características (ex.: magnética e hemática)
Dever de casa de Ciências
Páginas de 63 a 65-P/ 14/05
Pesquisa sobre seres clorofilados e aclofilados(algas azuis, algas douradas e fungos)-P/18/05
Dever de casa de Matemática
Páginas 117 e 120 a 124- Livro de Matemática
Estudar a tabuada do número 2 ao 9
Dever de casa de Matemática
Atividade no caderno.
Trazer caixas vazias de remédio, pasta de dente, gelatina, chapéu de aniversário, rolinho de papel higiênico e etc.
dever de casa de espanhol
No caderno, criar uma propaganda com todos os elementos / educativa ou não.
dever de casa de espanhol
Trabalho em duplas usando o verbo "gustar", cores, roupas, etc. (no caderno)
dever de casa de espanhol
Colar fotos ou cópias de sua família no dicionário ilustrado e colocar os nomes referentes.
dever de casa de ciências
fazer um resumo sobre energia mecânica (energia potencial e cinética), no caderno.
Dever de casa de Ciências
Páginas 52 e 53- Livro de Ciências
Fazer a ilustração no caderno, de uma planta realizando a fotossíntese
Dever de casa de História
Proposta de trabalho da página 53, entregar em folha de papel almaço dia 11/05
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